Referat Principiile didacticii

label Referate autorenew 2025-09-29, 16:57
Vom considera principiile didactice ca fiind sistemul normativ care circumscrie activitatea cadrului didactic, indiferent de nivelul la care presteaza sau disciplina de predare. In limba latina, termenul principium inseamna fie inceput, fie baza (fundament), fie imperativ. in acest sens, definim principiile didactice ca norme generale care stau la baza proiectarii,organizarii si desfasurarii activitatii de predare-invatare, in vederea realizarii optime a obiectivelor educationale.



Principiile s-au constituit treptat – ca in majoritatea domeniilor de activitate: pornind de la simple aluzii (pedagogia populara) si ajungand de-a lungul mai multor secole, la formulari clare si categorice. Trebuie sa admitem ca actul de consacrare si inchegarea lor intr-un sistem se datoreaza lui Comenius; in Didactica magna, Comenius (1632) explicita un numar de astfel de imperative – educatia va incepe de timpuriu, inainte ca mintea sa fie corupta, se va proceda de la general la special, de la usor la greu, totul se va preda intuitiv, nimeni nu va fi supraincarcat cu prea multa materie, totul se va preda pentru o utilizare prezenta, cunostintele se vor aseza pe o baza solida, totul va fi organizat pe masura mintii memoriei si a limbii, totul se va consolida prin exercitii continue, la fiecare lucru ne vom opri atat timp cat e necesar pentru a fi inteles, executarea se invata executand, exercitiul va incepe cu elemente, iar nu cu lucruri complicate. Initial, principiile didactice aveau ca fundament bunul simt, apoi conceptia filosofica specifica fiecarui autor, pentru ca, treptat fundamentarea principiilor sa devina stiintifica, prin valorificarea rezultatelor cercetarii aplicative (din domeniul psihologiei invatarii in special), statornicindu-se, azi, definitiv in acest perimetru.