rolurile manageriale

label Referate autorenew 2025-09-29, 16:57
Previziunea este o etapa cu un pronuntat caracter conceptual al managementului educational. Prin aceasta se realizeaza o aniticipare a activitatilor si rezultatelor viitoare, fundamentata pe o analiza empirica si stiintifica a evolutiei educatiei. De aceea obiectivele pe care si le propune pot fi realiste si finalizate. Acestea pot fi:
- anticiparea problemelor pe o perioada de 2-4 ani,
- pregatirea unitatii de actiune,
- conturarea directiilor de reinnoire a activitatii,
- anticiparea consecintelor schimbarilor introduse,
- structurarea politicii manageriale la fiecare ciclu curricular in raport cu curriculum-ul
dat.
In activitatea profesorala exista diferite forme de previziune, de la cele mai simple, subiective, pana la forme complexe prin care cele de proiectare si prognoza.



Prognoza il ajuta pe profesor sa stabileasca si sa analizeze nivelul initial-diagnoza-, in asa fel incat pe baza ei sa prevada principalele directii de actiune. in acest sens, prognoza
educationala poate cuprinde:
- precizarea obiectivelor cadru ale formarii-dezvoltarii elevilor pentru etapa ce urmeaza, conform documentelor curriculare;
- analiza obiectivelor cadru, a situatiei initiale, cu evidentierea punctelor tari si a punctelor slabe, a aspectelor critice sau de dezvoltare;
- conturarea unei linii de perspectiva pe durata lunga de timp, de pana la 2-3 ani.
Proiectarea si planificarea reprezinta cele mai importante si des folosite forme de
previziune specifice managementului educational.
Planificarea nu se refera cu rigurozitate la alcatuirea documentelor scrise, ci cuprinde un sistem de decizii privind obiectivele si viitoarele mijloace, acţiuni, resurse si etape pentru realizarea acestora.