Am utilizat testul t pentru esantioane dependente pentru a evalua semnificatia diferentei dintre doua medii, rezultate in urma masurarii unei variabile cantitative, pe un esantion de subiecti (sau de subiecti „pereche”) aflat in doua situatii (conditii) diferite. Cele doua conditii

Testele de comparatie prezentate pana aici (t pentru esantioane independente si ANOVA) au vizat situatii in care mediile comparate apartineau unor grupuri compuse din subiecti diferiti (motiv pentru care sunt denumite ca „independente”, sau „necorelate”). Din cauza ca acest

Testul z (t) pentru un singur esantion este util intr-un model de cercetare in care ne propunem compararea valorii masurate pe un esantion cu media populatiei din care acesta provine. Asa cum am precizat deja, acest tip de cercetare este destul de rar intâlnit, ca urmare a dificultatii de a

Procedura urmata pentru a raspunde la intrebarea cercetarii cu privire la nivelul inteligentei elevilor participanti la olimpiade este definita ca „testarea ipotezei statistice”. Privind retrospectiv, am efectuat un proces derulat in sase etape succesive: (1) enuntarea ipotezei

STRUCTURA PSIHOLOGICA A ACTIVITATII DE INVATARE 1. Argument 2. Mecanismele psihice implicate in structura invatarii 3. Mecanisme si legi ale invatarii 4. Niveluri, forme si tipuri de invatare 1. Argument Activitatea de invatare poate fi definita ca fiind o activitate cu structura psihologica

PSIHOLOGIA INVATARII - BAZA TEORETICO-METODOLOGICA A PSIHOLOGIEI EDUCATIEI - 3.1. Argument 3.2. Modalitati de definire a invatarii 3.3. Teorii si perspective de abordare a invatarii 3.1. Argument Invatarea, activitate cu un inalt grad de complexitate, intalnita la toate organismele vii, s-a bucurat

INTRODUCERE ÎN PSIHOLOGIA EDUCATIEI 1. Generalitati. Delimitari conceptuale 2. Statutul teoretic si aplicativ al psihologiei educatie 3. Obiect.Metode. 1. Delimitari conceptuale A) Psihologia reprezinta "Domeniul analizei legilor si faptelor psihice ce se exprima prin procese, trasaturi,

Scurt istoric al psihologiei educatiei in Romania 1. Obiective 2. Introducere 3. Intemeietorii 4. Continuatorii 5. De la psihologia pedagogica la psihologia educatiei 6. Intelectul specific si problema construirii anticipate a intelectului dezirabil a. Scurta istorie a intelectului uman b. De la

CAPITOLUL 1 INTRODUCERE IN CONSILIEREA EDUCATIONALA Consilierea este un proces in care un profesionist stabileste o relatie bazata pe incredere cu o persoana care are nevoie de sprijin. Aceasta relatie asigura exprimarea ideilor si sentimentelor in legatura cu o problema si ofera sprijin in

3. Retele si clustere de cercetare-dezvoltare Principii in constituirea retelelor de C-D In ultimele decenii aliantele strategice in C-D au luat o amploare deosebita. Tot mai multe studii sugereaza existenta unui efect de tipul "cei bogati devin mai bogati, iar cei saraci devin mai